江苏教育新闻网8月3日关注我校艺术学部开展暑期社会实践活动，内容如下：
苏师青年用一曲红歌串起苏皖地区的红色根脉
江苏教育新闻网讯（通讯员 王艺璇）为传承红色文化基因，引导青年学子在“社会大课堂”中发挥专业美育赋能作用，近日，江苏师范大学音乐学院“红音乡传”文化传承实践团奔赴苏皖红色教育基地开展“红韵传声，艺润乡土”实地研学调研，从淮海战役的支前小道到大别山的深山坳里，从新四军纪念馆的油印歌本到南京双拥的暖心故事，苏师青年以音乐为桥，把专业课堂搬进红色旧址，让沉睡在史料里的红色旋律走出展柜，飘进乡野校园，用青春芳华奏响了一曲跨越山海的新时代红色赞歌。
本次实践跳出了传统研学实践“长途奔波、走马观花”的旧框架，采用“返乡分散实践、全域同频联动”的创新模式。立足新时代红色文化传承与乡村美育普及双重需求，打破单一地域实践局限，组建四支小分队，分别赴南京双拥文化馆、盐城新四军纪念馆、徐州淮海战役纪念馆、安徽六安大别山纪念馆四大红色场馆，让青年学子以“本地人”的身份深度扎根家乡，以“红色文化调研+专业艺术服务”为核心，依托红色场馆实景资源，以艺术为载体活化红色历史，助力红色精神大众化传播，弥补基层美育服务短板，让青年学子在实践中厚植家国情怀、锤炼专业本领、服务基层群众。真正实现“在地深耕、四地呼应”的高效实践效果。
四支分队带着音乐专业的独特视角，钻进红色场馆的史料“边角料”里，完成了一次极具分量的红色音乐遗存打捞。徐州分队循着淮海战役支前足迹，走访老支前亲历者及后代，采集整理原生态“小推车”支前歌谣，把劳动号子与战场行进节奏融合，编排成极具冲击力的情景打击乐；盐城分队扎进新四军纪念馆的馆藏库房，逐页摩挲泛黄的油印歌本，完成未系统收录的军歌谱例校勘；南京分队围绕双拥主题开展深度口述访谈，用高清音频记录下数十段藏在歌声里的军民温情故事；六安分队徒步深入大别山腹地，寻访年逾八旬的民间老艺人，采录山乡代代口传的原生态红色民歌。这批一手素材直接填补了苏皖交界区域红色民间音乐档案的部分空白。
把专业优势转化为基层服务动能是本次实践最鲜明的落脚点。各分队在完成调研任务的基础上，面向乡村中小学、社区新时代文明实践站开设“红音小课堂”，用卡通简谱、红色手势舞等趣味互动形式，把乐理知识融入红色故事讲解，为百余名乡村留守儿童补上了生动的美育课。团队还结合各地红色文化特质，编排红色合唱、民乐合奏、情景舞蹈等轻量化文艺节目，在村口文化广场、乡村校园操场开展公益展演，改编版红色《茉莉花》等曲目一响起，就收获了现场老少观众的阵阵掌声，让基层群众在家门口就能享受到接地气、有温度的公共美育服务。
目前，实践团的核心创意作品“四地同唱一首歌”实景接龙MV已进入最终剪辑阶段。作品采用“一曲红歌串四城”的巧思设计：从徐州淮海战役纪念馆的小推车旁起调，到盐城新四军纪念馆的军号场景过渡，再转场至六安大别山的山巅的合唱，最终在南京双拥文化馆的军民笑脸画面中温情收尾，用同一首熟悉的旋律把四座城市的红色记忆无缝串联。配套推出的《我的红色采风日记》系列短视频，以苏师青年学子第一视角记录调研途中的暖心细节，后续团队还将整理发布《苏皖四地红色音乐遗存采风录》，把散落的红色音乐碎片整理成可免费共享的公共美育资源。
下一步，“红音乡传”实践团将持续深耕苏皖红色音乐资源，搭建常态化红色美育实践平台，不断迭代红色文艺节目库与美育科普素材，让青年力量持续扎根乡土，真正实现“以艺传红、以美润心”的实践初衷，让代代相传的红色基因，在青春歌声里永葆鲜活生命力。
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