江苏省教育厅官网12月30日发表我校体教融合培养卓越足球人才文章，内容如下：
江苏师范大学体教融合培养卓越足球人才
近日，2025年“省长杯”江苏省大学生足球联赛决赛在南京举行，江苏师范大学队获得佳绩。近年来，江苏师范大学始终把加强和改进体育工作作为落实立德树人根本任务的重要举措，充分依托江苏足球运动资源优势，与省足球训练基地开展深度合作，创新高水平运动员培养模式，走出了一条“体教融合”育人新路径，在足球人才培养方面取得显著成效。
机制革新，锚定体教融合核心。学校自1976年起依托体育教育、运动训练专业开启足球人才培养探索。近年来，学校紧跟体育强国建设步伐，形成“共训共学、学训并行”的特色培养机制，迄今累计联合培养女足高水平运动员近200名，先后有77名队员入选国家队、国家青年队，构建起从基础培育到精英输出的完整链路，“校—队”协同育人模式取得丰硕成果。
分类施策，精准匹配成长需求。立足学生职业规划与发展潜能，创新推行分类分型培养模式，实现差异化精准培育。为具备竞技潜质的学生提供定制化培养方案与实践课程，助力其向卓越竞技人才发展；同时，针对有志于足球事业多元发展的学生，搭建涵盖教练员、裁判员、体能训练师等方向的培训平台，赋能其成长为教育家型的专业人才。对二者兼顾型学生，实行专业学习与实训实践并重的培养路径，全方位提升综合素养。
课程赋能，构建协同育人生态。秉持“创新、质量、特色、开放”育人理念，以课程建设为抓手筑牢育人根基。精心打造“运动人体科学”“技能训练与实践”“专项训练与比赛”三大课程思政群，实现育心、育德、育智协同推进；反向设计多元课程体系，推行“专项训练—理论学习—专业比赛—综合实践”进阶式培养路径；构建“核心课程+个性课程”模块化结构，动态更新教学内容、灵活调整课程安排，精准对接运动员竞技能力提升与职业发展需求，着力培养德智体美劳全面发展的高水平足球专业人才。
贯通链条，赋能生涯发展全程。学校统筹学生能力成长链、资源支持链、职业发展链，构建开放可持续的生涯发展体系。依托“校地互育”模式，联合省足球训练基地、足协构建协同培养网络，提供灵活多元的学习比赛平台；将职业生涯规划教育贯穿人才培养全过程，引导学生及早认知教练、裁判、教师、管理者等多元发展路径；加强学校、基地、足协三方联动，将核心职业认证嵌入日常教学训练，夯实学生职业竞争力，实现运动生涯与职业生涯有效衔接。
内容链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2025/12/30/art_57813_11703207.html
